Al documental, estudiants de primer de batxillerat dialogaran amb investigadores i investigadors del CSIC sobre temes de rellevància social que els afecten de diferents maneres: expectatives de la generació Z, canvi climàtic, racisme, l’univers, xarxes socials i intel·ligència artificial.

Hi participen joves de centres educatius de diferents poblacions de l’Estat com ara Sevilla, Barcelona i Madrid. Els representants de la ciutat són una noia i un noi dels instituts Torras i Bages i Rubió i Ors.

Aquest és el segon curs que aquests dos centres de L’Hospitalet participen en aquest programa del CSIC que té com a objectiu divulgar la ciència per la igualtat a través de tallers, xerrades, exposicions i visites a centres de recerca, entre d’altres. D’aquesta manera, l’alumnat entra en contacte amb especialistes que treballen en intel·ligència artificial, genètica, canvi climàtic o astrofísica. Les accions estan dirigides especialment a estudiants de quart d’ESO, però la resta de l’alumnat i de la comunitat educativa dels centres també hi poden participar.

El projecte –que té el suport de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT), adscrita al Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats– és una invitació a conversar, escoltar i pensar en comú.

Al llarg de cinc capítols, d’uns trenta minuts cadascun, ¿Hablamos? cerca fomentar la capacitat crítica de l'audiència.