Un total de 100 alumnos de 3º y 4 t de ESO del Programa de adaptación curricular (PAC) han obtenido hoy las orlas que acreditan que han superado los estudios.

El PAC forma parte del Plan educativo de entorno al Ayuntamiento de L'Hospitalet y está enfocado a evitar el abandono escolar prematuro y a abrir expectativas de formación y calificación posterior de jóvenes con especiales dificultades de aprendizaje. El grado de aprovechamiento y no abandono del alumnado que participa en el proyecto se sitúa, a lo largo de los cursos, en torno al 98%

Un total de 413 alumnos de primaria y ESO, de 8 escuelas y 4 institutos de L'Hospitalet, han vendido hoy el viernes los productos creados por 17 cooperativas escolares en mercados en el aire libre en los barrios de Santa Eulàlia y Bellvitge. La iniciativa se inscribe en el programa Cultura emprendedora en la escuela (CuEmE), de la Diputación de Barcelona, y el proyecto Empresa joven europea (EJE), los dos impulsados por el Área de Ciudad Transformadora.

L'Hospitalet ha presentado LH Ciencia al XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, que se hace hasta el viernes en Granollers. El Congreso es un encuentro de referencia internacional que reúne representantes institucionales, profesionales de la educación, expertos, entidades y ciudades de todo el mundo para reflexionar y compartir experiencias entorno al papel educador de las ciudades.

Alumnos de cinco escuelas de la ciudad han presentado hoy en el Auditorio Barradas sus trabajos de investigación al Congreso de Pequeños Talentos Científicos de L'Hospitalet, y han cerrado así las actividades que han hecho dentro de este proyecto durante el curso.

El objetivo es fomentar la experimentación, la indagación y la descubierta en el aprendizaje de las ciencias entre el alumnado de educación primaria.

La Oficina Jove de L'Hospitalet ha acogido la clausura del programa Cicerone, una iniciativa educativa consolidada que fomenta la acogida y la integración del alumnado recién llegado en los centros de secundaria de la ciudad.

Cerca de 50 estudiantes han participado este curso en esta experiencia ApS mediante la cual los estudiantes acompañan y orientan al alumnado que acaba de llegar para facilitar su integración al centro, al barrio y a la ciudad.