A partir del próximo 12 de febrero devuelven las sesiones de los talleres de Crianza positiva en el distrito Bellvitge-Gornal, dirigido a familias con hijos e hijas de 0 a 6 años.

El pasado 19 de noviembre se puso en marcha la Escuela de Familias del Instituto Obispo Berenguer, después de un primer encuentro el pasado mes de octubre del Grupo Impulsor.

El proceso de aprendizaje de hábitos alimenticios es especialmente importante durante los primeros años de vida ya que, en más de facilitar un buen estado nutricional y un crecimiento óptimo, puede ayudar a consolidar la adquisición de hábitos saludables para la edad adulta.

La sesión de trabajo ha sido impulsada por el Ayuntamiento de L'Hospitalet y ha contado con la colaboración del CON, que lidera la lucha para mejorar la calidad del aire en la metrópoli, con medidas como la ZBE Rondas Barcelona, y que cuenta con un amplio bagaje en actividades de educación ambiental

Los temas debatidos se alinien con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, y se trabajan en el contexto de la declaración de emergencia climática

Actualización del catálogo de los Espacios de Debate Educativo (ESDEs) por este curso 2019-2020 donde se han introducido novedades sugeridas por las mismas AMPA-AFA con la intención de mejorar la oferta y la calidad de los espacios y las actividades susceptibles por este nuevo curso.

Ayer el jueves, 14 de noviembre, en la Biblioteca Tecla Sala del Hospitalet, tuvo lugar el acto de entrega de la 6ª edición del Premio Internacional en Educación Social Joaquim Grau i Fuster en turno a la reflexión sobre la práctica educativa.

Las Redes de Crianza y Educación de 0 a 6 años se han consolidado con la intención de trabajar y dar apoyo y acompañamiento a las familias en la tarea de crianza y educación de sus hijos.

La Comisión Representativa Institucional (CRI) del Plan Educativo de Entorno al Hospitalet aprueba la memoria de las actuaciones del curso 2018-2019, y el plan de actuación del curso 2019-2020.

El programa Fem Tándem L'H tiene como objetivo desarrollar la función educativa de la cultura mediante la colaboración de equipamientos culturales y científicos, instituciones o entidades con los centros públicos para llevar a cabo proyectos dentro del currículum académico que contribuyan a mejorar el éxito educativo.